В Чесболе различают переменные и постоянные БЗ. В старину капитализация IQ личности – ее культура называлась

«искусство мыслить» или «медициной ума». Невольно возникают вопросы: разве способность мыслить не

естество каждого игрока как разумному существу? Можно ли обучить игрока правильно мыслить, не

является ли она изначально утопичной? Какова эволюция мозга?  Каковы приемы, навыки, умения…

правильного МС. Совокупность умений такого рода составляет капитализацию IQ игрока – культуру личности.

Следовательно, каждый- независимо от того, изучал ли он Чесбол или нет – обладает определенным  IQi

культурой. Генетическая теория эволюции мозга вторична по отношению к IQ культуре, а не наоборот. Но

уровень IQ культуры, а не наоборот. Но уровень IQ культуры игроков далеко не одинаков. Конечно, вне пределов

известного минимума IQ умений интеллектуальная игра в Чесбол оказалась бы невозможной. Но в этих

границах уровень IQ культуры допускает большие расхождения. Уровень IQ игрока определяется многими

факторами, не исключая и такого как врожденный потенциал (ЭПК). Но решающая роль отводится социальной

среде, контактах с другими игроками, он учится МС (интенсивно в детстве). Игроки воспитываются в

определенной политической, нравственной, эстетической и пр. атмосфере, формирующей убеждения, внушения,

самовнушения и взгляды, а также информации коллективной, массовой (теле- и радиопередачи).

Интеллектуальный IQ акт для нас естественен и автоматичен. Разумеется, динамика МС игрока (особенно

взрослого) не исключает критического восприятия информации. Однако, как свидетельствует

психология, в целом процесс интеллектуальных IQ навыков, привычек протекает на фоне стереотипов МС,

свойственных социальной среде.